Εκφώνηση δραστηριότητας: Οργανώστε μέσα σε wiki σενάριο έως τρίωρης διάρκειας για ομαδική εργασία με τη χρήση και αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού και προσομοιώσεων που υπάρχουν στο διαδίκτυο ή και μαθησιακών αντικειμένων κατασκευασμένων με εργαλεία web2.0 για την ειδικότητά σας. Επίβλεψη Δραστηριότητας: Τσαγκάνου Γραμματική
Όταν η τάση στην πρίζα είναι μεγαλύτερη από το κανονικό, τότε υπάρχει κίνδυνος οι ηλεκτρικές συσκευές να καταστραφούν ή ακόμα και να εκδηλωθεί πυρκαγιά λόγω της μεγάλης έντασης ρεύματος που τις διαρρέει. Για αυτό αρκετές φορές μεταξύ της πρίζας και της ηλεκτρικής συσκευής παρεμβάλλεται ένας σταθεροποιητής τάσης.
Β. ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ
Ι. Η ένταση που διαρρέει έναν αντιστάτη και η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του:
α. είναι ποσά ανάλογα
β. είναι ποσά αντιστρόφως ανάλογα
ΙΙ. Η αντίσταση του αντιστάτη:
α. αυξάνεται όταν αυξάνεται η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
β. μειώνεται όταν αυξάνεται η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
γ. δεν εξαρτάται από την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
Γ. ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ ΕΛΕΓΧΟΥ
Με τα άλλα μέλη της ομάδας σου μπορεί να μην έχεις κάνει τις ίδιες προβλέψεις. Αν διαθέτετε μπαταρία, καλώδια, αντιστάτη, βολτόμετρο, αμπερόμετρο, συζητείστε και σχεδιάστε ένα πείραμα για να ελέγξετε αν οι προβλέψεις σας είναι σωστές.
Με λίγα λόγια να περιγράψετε ή να ζωγραφίσετε το πείραμα ελέγχου που προτείνετε:
Ανοίξτε την προσομοίωση «εργαστήριο κατασκευής κυκλωμάτων συνεχούς ρεύματος».
Click to Run
Στο εικονικό εργαστήριο που έχετε μπροστά σας τοποθετήστε στο πάγκο εργασίας ένα βολτόμετρο, ένα αμπερόμετρο, διακόπτη, μπαταρία και καλώδια. Πατήστε δεξί κλικ και στην τάση της μπαταρίας ορίστε τιμή 0.
ΙΙ. Πραγματοποίηση του πειράματος:
1.Κατασκευάστε το κύκλωμα του σχήματος.
2. Κλείστε τον διακόπτη.
3. Αλλάξτε με δεξί κλικ τις τιμές της τάσης της μπαταρίας, ώστε να συμπληρώσετε την ένταση στον παρακάτω πίνακα.
V (V)
I (A)
R (Ω)
0
0
-
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
4. Υπολογίστε την αντίσταση του αντιστάτη για κάθε ζεύγος τιμών τάσης – έντασης. Τι παρατηρείτε;
Δραστηριότητα για το Γενικό Μέρος
Ενότητα 5: "Χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού"
Παπαδημητρόπουλος Νικόλαος ΠΕ04 – Χημικός
ΠΑΚΕ: Αττικής και Στερεάς Ελλάδας
Τμήμα: 4880-4
npapadimitropoulos@gmail.com
Εκφώνηση δραστηριότητας: Οργανώστε μέσα σε wiki σενάριο έως τρίωρης διάρκειας για ομαδική εργασία με τη χρήση και αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού και προσομοιώσεων που υπάρχουν στο διαδίκτυο ή και μαθησιακών αντικειμένων κατασκευασμένων με εργαλεία web2.0 για την ειδικότητά σας.
Επίβλεψη Δραστηριότητας: Τσαγκάνου Γραμματική
Κατεβάστε ολόκληρο το σενάριο από ΕΔΩ.
Φύλλο εργασίας
Α. ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
Όταν η τάση στην πρίζα είναι μεγαλύτερη από το κανονικό, τότε υπάρχει κίνδυνος οι ηλεκτρικές συσκευές να καταστραφούν ή ακόμα και να εκδηλωθεί πυρκαγιά λόγω της μεγάλης έντασης ρεύματος που τις διαρρέει. Για αυτό αρκετές φορές μεταξύ της πρίζας και της ηλεκτρικής συσκευής παρεμβάλλεται ένας σταθεροποιητής τάσης.
Β. ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ
Ι. Η ένταση που διαρρέει έναν αντιστάτη και η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του:
α. είναι ποσά ανάλογα
β. είναι ποσά αντιστρόφως ανάλογα
ΙΙ. Η αντίσταση του αντιστάτη:
α. αυξάνεται όταν αυξάνεται η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
β. μειώνεται όταν αυξάνεται η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
γ. δεν εξαρτάται από την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
Γ. ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ ΕΛΕΓΧΟΥ
Με τα άλλα μέλη της ομάδας σου μπορεί να μην έχεις κάνει τις ίδιες προβλέψεις. Αν διαθέτετε μπαταρία, καλώδια, αντιστάτη, βολτόμετρο, αμπερόμετρο, συζητείστε και σχεδιάστε ένα πείραμα για να ελέγξετε αν οι προβλέψεις σας είναι σωστές.
Με λίγα λόγια να περιγράψετε ή να ζωγραφίσετε το πείραμα ελέγχου που προτείνετε:
Δ. ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ ΕΛΕΓΧΟΥ
Ι. Προετοιμασία της πειραματικής διάταξης:
Ανοίξτε την προσομοίωση «εργαστήριο κατασκευής κυκλωμάτων συνεχούς ρεύματος».
Στο εικονικό εργαστήριο που έχετε μπροστά σας τοποθετήστε στο πάγκο εργασίας ένα βολτόμετρο, ένα αμπερόμετρο, διακόπτη, μπαταρία και καλώδια. Πατήστε δεξί κλικ και στην τάση της μπαταρίας ορίστε τιμή 0.
ΙΙ. Πραγματοποίηση του πειράματος:
1.Κατασκευάστε το κύκλωμα του σχήματος.
2. Κλείστε τον διακόπτη.
3. Αλλάξτε με δεξί κλικ τις τιμές της τάσης της μπαταρίας, ώστε να συμπληρώσετε την ένταση στον παρακάτω πίνακα.
5. Σχεδιάστε την γραφική παράσταση της έντασης συναρτήσει της τάσης. (επιλέξτε προβολή fullscreen)
Τι ποσά είναι η ένταση και η τάση;
Ε. ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΕΨΕΩΝ ΜΕ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ
I. Είχες προβλέψει ότι, η ένταση που διαρρέει έναν αντιστάτη και η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του:
α. είναι ποσά ανάλογα
β. είναι ποσά αντιστρόφως ανάλογα
Από το πείραμα διαπίστωσες ότι, η ένταση που διαρρέει έναν αντιστάτη και η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του:
α. είναι ποσά ανάλογα
β. είναι ποσά αντιστρόφως ανάλογα
IΙ. Είχες προβλέψει ότι, η αντίσταση του αντιστάτη:
α. αυξάνεται όταν αυξάνεται η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
β. μειώνεται όταν αυξάνεται η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
γ. δεν εξαρτάται από την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
Από το πείραμα διαπίστωσες ότι, η αντίσταση του αντιστάτη:
α. αυξάνεται όταν αυξάνεται η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
β. μειώνεται όταν αυξάνεται η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
γ. δεν εξαρτάται από την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
ΣΤ. ΣΥΝΟΨΗ
Α. Η ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει έναν αντιστάτη είναι .................................... της τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.
Β. Η αντίσταση του αντιστάτη ............ ............................... από την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του.